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圖像解像度 Image Resolution

廣告機

  • 觸摸廣告機解像度

  • Touch Screen Advertising machine - Resolution

 

 

 

 

解像度 Resolution

Image resolution,台灣譯為「解析度」,香港譯為「解像度」,中國大陸譯為「分辨率」,泛指量測或顯示系統對細節的分辨能力。此概念可以用時間、空間等領域的量測。日常用語中之解像度多用於影像的清晰度。解像度越高代表影像質素越好,越能表現出更多的細節;但相對的,因為紀錄的資訊越多,檔案也就會越大。個人電腦裏的影像,可以使用影像處理軟件(例如Adobe PhotoshopPhotoImpact)調整大小、編輯相片等。

定義

影像處理或訊號處理中的空間或時間解像度:能夠分辨影像中兩個點或線的能力。最好的數學定義是使用點擴充功能函數的分佈大小。

訊號處理中的頻譜解像度,由觀察的時間窗長所決定的所能夠分辨的最小的頻譜分量的差別。

單位

描述解像度的單位有:dpi(點每英寸)、lpi(線每英寸)和ppi(每英寸像素)。但只有lpi是描述光學解像度的尺度的。雖然dpippi也屬於解像度範疇內的單位,但是他們的含義與lpi不同。而且lpidpi無法換算,只能憑經驗估算。

另外,ppidpi經常都會出現混用現象。但是他們所用的領域也存在區別。從技術角度說,「像素」只存在於電腦顯示領域,而「點」只出現於打印或印刷領域。 解像度 Resolution

Image resolution,台灣譯為「解析度」,香港譯為「解像度」,中國大陸譯為「分辨率」,泛指量測或顯示系統對細節的分辨能力。此概念可以用時間、空間等領域的量測。日常用語中之解像度多用於影像的清晰度。解像度越高代表影像質素越好,越能表現出更多的細節;但相對的,因為紀錄的資訊越多,檔案也就會越大。個人電腦裏的影像,可以使用影像處理軟件(例如Adobe PhotoshopPhotoImpact)調整大小、編輯相片等。

定義

影像處理或訊號處理中的空間或時間解像度:能夠分辨影像中兩個點或線的能力。最好的數學定義是使用點擴充功能函數的分佈大小。

訊號處理中的頻譜解像度,由觀察的時間窗長所決定的所能夠分辨的最小的頻譜分量的差別。

解像度

 
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Newsflash

學校照明
學校照明
學校敎室裡,用於照明的燈,大多為使用4尺單管或雙管支架的熒光燈管,採用吊頂横
掛在天花頂上,熒光燈管完全裸露,對學生會有很強的直接眩光,日久會損害視力。
有學校採用帶有柵格的支架燈盤照明,阻隔直射光對學的傷害,這樣是可以改善直接
眩光對學生的視力影響,但它不完全無光害。
參照[學校照度標準],教室課桌照度>150 lx (歐盟標準 300-500 lx )。如果學校在選用
照明上片面地追求明亮,或者在裝置照明數量及設計不合理,亮度超出相當的標準指
標,其亮度效果是會對學生書本和課桌面形成很強的反射眩光。高亮度問題還反映
在窗邊有陽光照射到的位置教室裡。一般來說,午後陽光在桌面上的照度可以達到
LED教室照明
K/lx 以上,在這樣一個照度下,坐在這個位置上的學生,因反光照射想要看清楚老師在
黑板上所寫的文字,需要擺頭擺腦才能看清楚,非常辛苦,造成視力嚴重疲勞。
如何改善學校課室照明? 達到最好光效及無光害設計?
- 教室課桌擺設的方式,都是面向黑板陳規律性排列的,宜採用導光板LED平板燈,均稱
佈燈照明方式,吊掛高度距離課桌宜為 1.7-2.1米。
色溫 4700K ~ 5500K, Color: Nature white (光澤\自然白光) 為佳。
待續